第81章(3 / 3)

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  不怕死的荀子言再再再次补刀道:“在一百五十分制的考卷里,九十分为及格线。”
  两人的话太过迂回,大致了解到元和的确发挥不佳的解析直捣黄龙,干脆利落地问道:“那这次语文考试你们班不及格的有几个?”
  这时就显出当妈的做自己班主任的好处了,提前看过成绩表的荀子言不假思索地回答道:“一个。”
  “你的反应也太快了吧。”李婳斜眼瞅着荀子言,疯狂暗示。
  荀子言无奈摊手,和李婳交头接耳:“我也没办法,又不是我记性好。你也知道,咱们班语文考试不及格的向来只有元和一个人。”
  “那你的说词也应该委婉些,要给元和营造出一种我们不得已,是为了不欺骗解析,为了给解析解答疑惑,所以只能暴露成绩的假象。”
  “……”
  虽然李婳二人交谈的声音极小,几乎细若蚊蝇。奈何他们只记得降低音量,却忘了站的离解析远一些。
  听到全部对话的解析:看来哥哥真的考的很差。
  遇事不决就看书的解析默默地拿出kindle,在搜索框里输入:高中语文。
  随即,一大堆花里胡哨的封面和一长串的书名在搜索框下列示。
  ——《高中语文总复习》
  ——《高中生议论文大全》
  ……
  解析随手一点,发现了一些公众号文章的推销和置顶的五星书评。
  ——那些你本可以绕过的弯路(高中语文)
  ——陪读三年,让你的孩子实现从全班倒一到高考状元的逆袭秘诀
  ……
  全班倒一?哥哥也是全班倒一。
  解析不停搜寻的视线在页面上停驻片刻,然后点开了那篇陪读三年的公众号文章。
  另一位为元和操心的,此时已经火冒三丈。
  元璟自认自己还是有耐心,有恒心,有毅力的,没想到他只给元和分析了整份试卷的三分之二的题量,所有的耐心恒心与毅力便土崩瓦解,溃不成军。
  “语言文字运用,你纯凭感觉。文言文阅读,古诗词鉴赏,古诗文默写。课外的你不会,课内的你也不会,不是丢三落四就是混淆词意。还有现代文阅读,六分的题目你就答了一个要点,按点得分按点得分,你以为语文的一个要点就能值六分吗!”
  元和为自己狡辩:“哥,语感也是语文学习的一部分。课外拓展我不会,这情有可原哪。中华上下五千年,那么多篇古诗文,我就是把自己累死我也不可能全部看完。至于阅读,整篇文章的中心思想不是只有一个吗,那我回答一个要点有什么不对!” ↑返回顶部↑

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