使人操心(1 / 3)

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  和爆豪回到教室时,座位已经空了一半,但该在的——比如心操人使,还在;而不该在的,比如相泽消太,也在。
  我很奇怪,相泽消太居然没离开?他站在讲台上收拾试卷,还转头看我,刮了胡子,头发也扎起来了,看起来还蛮精神。
  可惜我捉摸不透他在想什么。
  ——话说,八木俊典会不会露馅?
  我可不想让人知道我能“随便摘内脏送人”。
  我想起那个英国的「超再生」个性者,被无良媒体签名上书,想要求他捐赠几个眼角膜,还被说什么“反正你能超再生”?
  要是谁敢对我提这个意见,我就让他一次性捐个够——反正,我能让他超再生。
  “老师拜拜喽~”叶隐透挥挥手,路过。
  “嗯,路上注意安全。”相泽消太回答。
  我移开目光,暂时不太想跟相泽消太说话,于是拉着爆豪往后走去,等他收拾书包的功夫,我往心操人使前面的位置上一坐,发现后者……居然还在写作文——而且依旧是那个见鬼的《我的父亲,我的港湾》。
  “你这是在被横刀虐待吗?”我问。
  “你猜?你的港湾实在太「尽职尽责」。”
  心操人使回答,笔尖没停。
  我趴在他的课本上倒着看他写——他写的可真酸,先是讲述了一个下雨天他打算放学自己跑回家,结果却发现:本该出差的父亲正站在校门口,拿着伞等他放学的故事。还有一个他半夜生病,发烧神志不清,被父亲起床摸头时发现,一路上磕磕绊绊地背去医院的故事……哦,居然也是个下雨天。
  相当的感人肺腑,但是……?
  “碰到第一种情况,你难道不应该先打个电话给你父亲,防止这是绑架吗?”
  ——我发誓,我真的不是故意破坏气氛。
  “而且我怎么记得你父亲其实有车?”
  “想多了,谁会闲的没事绑架我,一句话让他去死。这是我抄的。”
  心操人使回答,顺带把啰啰嗦嗦的父子对话结束掉,另起一行,开始写结尾。
  “这两个例子挺好用的,万能,从小学一直写到初中,忘了是我哪个同桌写的——但没想到高中还要接着写。”
  我站起来,回自己位置上收拾书包。
  “准备走吧?回家再写。横刀今天没空,你就是写完了他也没工夫看。”
  因为那家伙此刻正在兴致勃勃地研究我的切片……怎么感觉自己和暴肌一个待遇?
  “——你不早说。”
  心操人使瞬间停笔,换了只红笔在手里转,往后一靠,“过来过来,给我在底下打个满分,然后签上你的名——这破文章我都写了第五遍了,他就是在公报私仇。”
  喂喂,班主任还在呢,这样说真的好吗?
  “对了,百呢?”
  “去找物理老师问问题了。”
  “哦,那我们等等她,问问她去不去。” ↑返回顶部↑

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