选修课(3 / 7)

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  陆伯看着祁司明,心里犹豫片刻,还是旁敲侧击地提醒了一句:“这样有些不合适……”
  听到这话,祁司明垂眸,神色未变,过了许久似乎低笑了一声,没有回答。
  “宁海的‘智慧医疗’陆伯觉得这个项目如何?”
  陆伯一顿:“……”家主你都决定了,还问我做什么?
  只不过这话,陆伯没敢说出口。
  ——
  ——
  另一边,宁夏去了学校。
  实验室的三人见到宁夏都很惊喜。
  宁夏接过实验报告,看了前面两个阶段的实验情况和数据,脸上浮现出满意的神色。
  “做的很好。”对这个结果,宁夏不吝啬自己的夸奖。
  如果此时柳教授实验室的徐艺芳几个人在这里,就会发现,宁夏手中这份实验数据和他们做出来的一模一样!几乎无差。
  这些数据同宁夏最终的目标方向,的确南辕北辙,也亏得陈雨欣这三个人经验水平不像是徐艺芳那几个博士生,完全没看出来这里头有什么问题。
  宁老师让他们做,他们就去做。
  宁夏看向董文彬,声音严肃的道:“关一下实验室的门。”
  大家也感觉到了不一样的气氛,表情都变得认真,开始听宁夏说话。
  宁夏开始讲解:“前面两个阶段的实验很成功,现在我要跟你们说说第三阶段的实验关键。”
  三人下意识的坐直了,视线紧紧地盯着宁夏,很怕错过任何一点。
  第三阶段宁老师给了他们实验方案,但说实话,他们有点没看明白。
  宁夏看着三人,声音平缓的开口道:“第一件事,明天的实验开始进行新菌种培养。”
  听到宁夏‘新菌种’培养这三个字,三人惊讶的张嘴想要说什么,还是忍住了,没打断宁夏,继续听宁夏的讲解。
  宁夏看出三人的惊讶和不解:“想问为什么培养新菌种?”
  卢珊连忙点头:“是啊。”他们现在这个菌种不是培养的很成功吗?
  宁夏解释道:“现在我们这个菌种并不是目标菌种,而是诱导菌种,如果要命名的话,可以是re-s菌种。”简单来说,这类re-s菌种只是一种“养料”和诱导物,利用re-s菌种培养出真正的ra-re目标菌种。
  董文斌第一个反应过来,下意识地还举了手:“所以宁老师你清单中的r型菌群才是真正要用来培养目标菌种的原始菌群?!”
  其他两人也渐渐反应过来,他们一开始一直没明白那个中间需要的r型菌群是干嘛的,还专门讨论过,是不是拿来做对比试验的,不然就是宁老师没注意多写了。
  宁夏一笑:“没错。”同时,心中很满意:实验室的崽就是这么聪明。
  话锋一转,宁夏继续说:“第二件事是关于第三阶段的实验安排,实验方法依旧和之前的一样,不过所有的实验数据测量目标全部换成对向参数。”
  反正他们也不懂,三人对宁夏的话完全无异议。
  唯独董文斌隐约想到了某次他上一个拓展选修课时听到的一个词“反向实验”。 ↑返回顶部↑

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